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    Historia de la paz en Centroamérica

    Por: Manuel Araya Incera

    manuelEste sería un texto que da una sinopsis sobre la publicación.Este sería un texto que da una sinopsis sobre la publicación.Este sería un texto que da una sinopsis sobre la publicación.Este sería un texto que da una sinopsis sobre la publicación.Este sería un texto que da una sinopsis sobre la publicación.Este sería un texto que da una sinopsis sobre la publicación.Este sería un texto que da una sinopsis sobre la publicación.

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    Mapas Conceptuales y Redes Sociales

    ledaEste trabajo es una exploración preeliminar de la relación que puede existir entre la forma en que los niños y niñas relacionan conceptos e influyen la construcción del conocimiento grupal y las relaciones sociales que ellos establecen en el momento de producir colectivamente trabajos o actividades Se diseño un experimento con dos grupos de sexto grado de primaria para comparar la estructura cognitiva representada en un mapa conceptual grupal, y la estructura de las redes sociales de ese grupo, al identificarse procesos comunes en su capacidad para establecer relaciones. En este trabajo se plantea un posible marco conceptual y se propone una metodología de evaluación y valoración de mapas conceptuales como redes sociales. Tanto la metodología de evaluación y valoración de redes de conceptos como las mediciones utilizadas en los sociogramas requieren profundización y validación mediante otros experimentos, sin embargo los resultados obtenidos son muy alentadores. Si se llega a encontrar evidencia contundente de esta asociación y de la validez de la metodología propuesta, estaríamos contribuyendo con una importante herramienta para el diagnóstico y planificación de relaciones grupales.

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    Los mapas conceptuales herramienta poderosa para en Resolución Alternativa de Conflictos

    ledaEl presente trabajo pretende generar un espacio de discusión sobre la creación de un nuevo escenario de aplicación de la herramienta mapas conceptuales: el campo de la resolución alternativa de conflictos en las relaciones interpersonales, grupales y organizacionales. A través de la combinación de un modelo metodológico en el que se combinan las estrategias de aprendizaje colaborativo, la herramienta tecnológica del CmapTools y los mapas conceptuales, los autores del presente trabajo, representantes de un Centro de Mediación y Manejo de Conflictos en Costa Rica, CEMEDCO, plantean un marco conceptual innovador para las técnicas RAC. A la fecha dicho modelo está aplicándose en la solución de controversias con interesantes resultados. Se presenta el modelo teórico, (graficado en un mapa conceptual), y se ofrece un ejemplo de un caso resuelto, cuya metodología de trabajo incluyó la construcción de mapas conceptuales.

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    El tejedor social como un nuevo actor en la difusión de innovaciones y la interconectividad comunitaria

    ledaEl análisis de Redes Sociales y el desarrollo de nuevas metodologías de evaluación sobre las interacciones, aporta nuevos elementos conceptuales e instrumental científico sobre las estrategias de la construcción del conocimiento comunitario, sus mecanismos de influencia y la estructuración de los modelos mentales de ese tejido social. En este ensayo se rescata la importancia de integrar en el diseño de trabajo comunitario, a un nuevo componente, definido como un “tejedor social”, cuyo rol es el de desarrollar las habilidades necesarias en el tejido social de una comunidad, para que las ideas fluyan con mayor facilidad y por los canales más convenientes. Bajo la metáfora de “tejedor social”, los especialistas pueden contribuir con el mejoramiento de la calidad de las relaciones y la versatilidad de sus conexiones para el manejo creativo de los conflictos, generando la oportunidad de flexibilizar los modelos mentales comunitarios asociados a los procesos de innovación

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